中共宣城市委宣传部  宣城市文明办主办
【文明单位创建品牌风采展】第四期:润德育才
发表时间:2020-10-16来源:宣城文明网

  品牌内涵

  图案正中间是“德”字,意味着学校以德育教育为主体。字体是红色,四周是水纹,代表培养德润青春,红心向党,培养合格的中国特色社会主义事业接班人。下方的书本代表育才,为国家培养栋梁。“德”字内涵主要为德育“四化”:德育内容的系统化,德育方法的多样化,德育模式的网络化,德育专题的专业化,以建设为抓手,整合校内外资源,全方位构建“育人共同体”。

  “育才”内涵为培养新时代中国特色社会主义优秀教育者和接班人,引导全体教职员工立足岗位,敬业奉献,不断提高育人质量和育人环境,做一名真正的“人类灵魂工程师”,在教育过程中深入学生内心,触及学生灵魂,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为党育人,为国育才,努力办人民满意的教育。

2019年9月2日 ,郎溪中学举行新学期升旗仪式 。汪毛毛摄

  主要做法

  1、学习教育,浸润思想。把德育融于升旗仪式、业余党校、道德讲堂、模拟法庭、文化艺术活动、重要节日节点主题教育等之中,增强学生爱党爱国意识。

  2、塑造环境,营造氛围。在校园、教室、宿舍、食堂等地精心设计宣传党的奋斗历程、新中国的巨大成就的宣传画,充分挖掘学校现有孔子塑像、松竹园、桃李园爱国主义教育资源,营造浓厚的爱国主义教育文化氛围,引领学生心系家国,红心筑梦、恒心追梦、起飞圆梦。

2019年11月12日,郎溪中学举行第十七期中学生业余党校开班典礼。 汪毛毛摄

  3、打造队伍,发挥作用。把学生培养成为合格的新时代中国特色社会主义建设者和接班人,关键要有一批品德高尚的师资队伍。学校党委充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用,结合师德师风建设,通过党员联系班级、党员示范岗等形式培养、带动班主任和广大教师争做“四有”好老师。

  4、狠抓德育队伍建设。特别是年级部主任、副主任和班主任队伍建设,形成校党委、分管校长、德育处、年级部、团委、班主任组成的德育工作组织体系。全校上下齐抓共管,注重学生的励志教育和习惯养成教育。强化社会主义核心价值观教育和践行,先后开展了以“爱国主义、文明礼仪和梦想”为主题道德讲堂,积极开展全国消防日、防邪教禁毒教育、扫黑除恶专项宣传等各项专题教育活动。

2019年3月12日,郎溪中学高二理(12)班学生策划道德讲堂活动 。汪毛毛摄

  5、落实心理健康教育。专职老师开展形式多样的心理健康教育,不断提高心育课的有效性,并积极参加心理健康教育课的研讨和比赛。

  6、夯实思想教育工作。组织高一新生军训、开展“安全教育”主题班会、致家长一封信、开展校园安全大检查、安全教育平台建设;丰富德育工作活动载体,举办郎溪中学第十八届科技文化艺术节、第三十二届运动会、高考总动员暨十八岁成人礼、直升部元旦晚会等传统特色活动。

  7、开创该校团委工作新局面。发展新团员154人,积极开展校内、校外文化活动,增强学生社会实践能力。协助完成第三十二届秋季田径运动会中的志愿服务、播音及颁奖等相关工作,直升部元旦晚会的主持人选拔、彩排及演出工作。完成智慧团建录入工作和青年大学习的相关工作任务,开展了高一贫困生受助仪式,组织了“美好生活 劳动创造”征文和抗疫征文的上报工作,开展了郎溪中学“辉煌70年”征文演讲活动并推优上报以及开展了书法临帖大赛活动等。

2019年9月15日,郎溪中学开展法制讲座。 汪毛毛摄

  8、加强每周升国旗仪式,对主持升旗仪式的升旗手、护旗手进行队列练习、规范“国旗下讲话”内容,加强班级值周工作。通过长时间的坚持,该校升旗仪式已形成良好氛围,广大师生能自觉、积极参与到这项活动中来。

  9、进一步提炼学校育人的核心价值和办学精神,营造育人文化。该校创办于1941年,为了救国图存、启迪民智,该校创办者陶然先生毁家纾难,在姚村创办小学,所以该校从创办一开始就具有了救国图存、不屈不挠的历史底蕴,抗战胜利后学校迁到县城,数次遭到洪水洗劫,五易其址。上世纪90年代,学校一度沉寂,20世纪初,不甘落后的郎中人在新一届领导班子的带领下,痛定思痛,努力赶超,逐渐走出困境。

2019年5月12日,郎溪中学开展第十八届校园科技文化艺术节举办模拟法庭活动。 汪毛毛摄

  2011年9月学校迁入现址,新郎溪中学实现初高中分离,全县四所高中合并,五所学校老师汇聚,学校发展进入一个新阶段。2014年3月,又一届学校领导班子接过接力棒,通过对办学历史的疏理总结,结合当时的实际情况,领导班子提炼了郎溪中学办学初心:救亡图存、不屈不挠、启迪民智、造福桑梓。新时期“爱校尽责,崇干尚教,精诚团结,追求卓越”的郎中精神和“大家、大师、大度、大气、大器”的郎中气度,同时提出郎中的教育愿景:办充满爱与责任的学校,对学生当下的成长负责,为学生未来的发展奠基。

  郎中初心、郎中精神、郎中气度、郎中办学愿景的提出,既是对原有教育理念追求的总结提炼,也是对当下形势发展的回应和承诺,丰富了学校办学价值体系,既有继承也有创新,得到了全校广大师生的价值认同,并转化为行为认同,学校局面得以迅速改观。

2019年4月20日 ,郎溪中学为高三年级举办成人礼增强学生公民责任感 。汪毛毛摄

  社会成效

  近年来,学校依托党建示范引领,在教育教学中紧紧围绕“立德树人”要求,在 “爱校尽责、崇干尚教、精诚团结、追求卓越”的郎中精神引领下,该校教育教学质量稳步提升,学校被授予安徽省第十一届文明单位,学校党委被授予宣城市先进党组织;一些教师被评为正高级教师、省特级教师、省教坛新星;众多教师被评为市学科带头人、骨干教师,并且在各类赛教活动中,取得很好成绩。

  教学质量稳居全市前列,近三年(2017--2019)宣城市高考理科第一名均在该校,共计7名同学录取到清华北大,升学率逐年攀升,2020年续写辉煌,一本达线率66.22%,本科达线率91.78%,学校美誉度不断增强,受到百姓的交口称赞。

责任编辑:

夏奎